FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Asuman Seda Saracaloğlu, Bülent Aydoğdu

Abstract



Bu araştırmanın amacı fen ve teknoloji öğretmenlerinin kişilerarası öz-yeterlik inançlarını cinsiyetlerine, görev yaptıkları şehre, kıdemlerine ve mezun oldukları fakülteye göre değerlendirmektir. Çalışmada, Sivas ve Mersin il merkezlerindeki ilköğretim okullarında görev yapan 124 fen ve teknoloji öğretmenin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Brouwers ve Tomic tarafından (2002) geliştirilen ve Çapri ve Kan (2006) tarafından Türkçeye uyarlanan “Kişilerarası Öz-yeterlik Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonunda Fen  ve Teknoloji Öğretmenlerinin Kişilerarası Öz-yeterlik  inancının cinsiyet ve şehir değişkenlerine göre anlamlı farklılaşmadığı ancak kıdemlerine ve mezun oldukları fakülteye göre anlamlı farklılaştığı görülmüştür.

Full Text: Full Text PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.