Vol 3, No 3 (2014)

Table of Contents

Articles

From Editor PDF
Prof. Dr. Teoman KESERCİOĞLU (Editor in Chief)
IJTASE - Volume 3 - Issue 3 2014 The complete issue The Complete Issue
IJTASE - Volume 3 - Issue 3 2014
THE EFFECTS OF THE CONSCIOUSNESS-RAISING TASKS ON THE COMPREHENSION OF “IF CLAUSES” BY THE LEARNERS OF ENGLISH Full Text PDF
Mehmet Ali YAVUZ
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİ İÇİN DÜŞÜNME AJANDASI (ÖĞRENCİ GÜNLÜĞÜ) TUTULMASI VE TUTULAN AJANDALARIN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Full Text PDF
Evşen AYMEN PEKER, Erol TAŞ, Zeki APAYDIN, Emrah AKMAN
İLKÖĞRETİM 4. ve 5. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ve SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAZANIM VE ETKİNLİKLERİNİN ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK ANALİZİ Full Text PDF
Hülya KODAN, Hafife BOZDEMİR
Ortaöğretim Okullarındaki Kimya Öğretmenlerinin Yenilenen Kimya Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşleri Full Text PDF
Nuray ZAN, Nilgün SECKEN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM YAPMAK İSTEME NEDENLERİ Full Text PDF
Mehmet DEMİRKOL, Mehmet DOĞRU, Cihat DEMİR
DETERMINATION OF MISCONCEPTIONS BELONGING TO THE “SOLAR SYSTEM AND BEYOND: SPACE PUZZLE” UNIT IN 7 TH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM WITH TWO-TIER DIAGNOSTIC TESTS Full Text PDF
Ufuk TÖMAN, Yusuf ERGEN
INVESTIGATION THE MULTIPLE INTELLIGENCE AREAS OF UNIVERSITY STUDENTS WHO STUDY IN DIFFERENT DEPARTMENTS Full Text PDF
Dilek İlhan KAHRAMAN, Özhan BAVLI
THREE BASIC CONCEPTS IN TEACHING THE ATOM: INFINITY, VOID AND ARCHE Full Text PDF
Sertac ARABACIOGLU, Ayse OGUZ-UNVER, Guray UNVER


ISSN: 2146-9466